Pada pembelajaran IPAS kelas 4 SDN 03 Cikendung materi bagian-bagian tumbuhan hasil evaluasi masih menunjukan rendahnya hasil belajar siswa, dari 32 siswa hanya 10 siswa yang mencapai KKM. Salah satu upaya untuk meningkatkan hasil belajar IPAS pada kelas 4 SDN 03 Cikendung dengan menerapkan pembelajaran berdiferensiasi. MEDIA PEMBELAJARAN. Pada saat pembelajaran asistensi mengajar Media yang saya gunakan ada beberapa macam. Salah satunya mind mapping dan quiziz. Dalam pemanfaatan media mind mapping saya analisis mampu memudahkan peserta didik dalam memetakan pemahaman dengan mudah, sederhana, praktis dan juga hemat waktu, yang sehingga pembelajaran tidak terkesan banyak materi dan membosankan. 10 Model Pembelajaran IPA Di SD_ Model pembelajaran adalah suatu pola belajar yang diterapkan oleh guru mulai dari awal pembelajaran sampai akhir pembelajaran. penerapan model pembelajaran di SD agar pola atau struktur pembelajaran lebih terarah dan tak melenceng dari tujuan pembelajaran. ada begitu banyak model pembelajaran yang biasa diterapka 8 Kesimpulan. Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) di tingkat Sekolah Dasar (SD) bisa menjadi pengalaman yang menyenangkan bagi siswa. Dalam upaya menciptakan pembelajaran yang menginspirasi, guru perlu menemukan metode pembelajaran yang dapat menggugah imajinasi dan kreativitas siswa. komponen pembelajaran yang menyenangkan dan bermakna; dan 3) Quantum Teaching sebagai pembelajaran yang menyenangkan dan bermakna (joyful and meaningful). Metode yang digunakan dalam penyusunan jurnal ini adalah kajian pustaka dari buku-buku dan jurnal ilmiah yang diterbitkan dalam jangka waktu 10 tahun terakhir. Hasil dari penelitian ini Dalam era yang serba maju ini, metode pembelajaran IPA di SD harus dihadirkan dengan cara yang menarik dan menyenangkan. Mengapa? Karena ketika anak-anak belajar sambil bermain, semangat mereka untuk mengeksplorasi dan menemukan hal-hal baru akan semakin membara. 7fdlso.